2015-11-17 14:15:03 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:河南省人力资源和社会保障厅
【导读】华图郑州人事考试网同步河南省人力资源和社会保障厅发布:郑州大学2015年公开招聘工作人员265人,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注郑州华图微信公众号(huatuzz) 。
郑州大学2015年公开招聘工作人员方案
根据河南省委组织部、河南省人力资源和社会保障厅《河南省事业单位公开招聘工作规程》(豫人社〔2015〕55号)的有关要求,结合我校实际,制定本公开招聘方案。
一、学校简介
郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成。原郑州大学创建于1956年,是新中国成立后国家创办的所综合性大学;原郑州工业大学成立于1963年,是原化工部直属的重点院校;原河南医科大学成立于1928年,是以医学为主的省属重点高等医科院校。经过长期建设和发展,学校已成为一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学,是国家“211工程”重点建设高校,是国家“中西部高校提升综合实力计划”入选高校,是河南省人民政府与国家教育部共建高校。
郑州大学办学规模宏大,师资力量雄厚。校本部现有全日制普通本科生5.6万人、各类在校研究生1.5万人,以及来自60余个国家和地区的留学生1600余人;在岗教职工近6000人,其中院士24人(专职6人、双聘18人),教授721人,“国家杰出青年科学基金”获得者6人,国家“百千万人才工程”人选19人,国家“千人计划”人选5人,省“百人计划”人选6人,副教授1600余人,具有博士学位的教师1700余人。
郑州大学人才培养体系完备。学校校本部设有108个本科专业。主校区面向全国招收一本学生;南校区国际学院在一本招生,北校区软件与应用科技学院在二本招生。学校先后被列入卓越工程师、卓越法律人才、卓越医生教育培养计划高校;河南省委宣传部与郑州大学共建新闻与传播学院,培养卓越新闻人才。学校有特色专业14个、实验教学示范中心5个、本科专业综合改革试点项目6个、全国专业学位教育综合改革试点类别3个、人才培养模式创新实验区2个、工程实践教学中心7个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地1个、国家大学生文化素质教育基地1个、精品课程14门、双语教学示范课程2门、精品视频0.1元课4门、精品资源共享课14门、教学团队4个、教学5人;先后获教学成果奖9项。学校滋兰树蕙,桃李芬芳,50万名校友为国家建设和社会进步做出了重要贡献。
二、公开招聘工作组织领导
学校成立以学校校长为组长、主管人事的副校长为副组长,组织、人事、教务、纪检及办学部门负责人组成的招聘工作领导小组。领导小组下设办公室,由人事处处长任办公室主任。人事处具体负责招聘的组织、协调工作。
三、招聘岗位、专业及人数
根据我校岗位空缺情况和学校发展需要,招聘225名博士研究生、40名硕士研究生及以上学历。(详见《郑州大学2015年公开招聘工作人员一览表》)
四、招聘条件
(一)应聘人员必须具备的基本条件:
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守宪法和法律;
3.具有良好的品行;
4.岗位所需的专业知识或技能;
5.具有正常履行职责的身体条件;
6.普通高等教育2014、2015年博士毕业生及普通高等教育2013、2014、2015年硕士毕业生(有特殊要求的岗位除外),以及岗位所需的专业和其他条件(详见《郑州大学2015年公开招聘工作人员一览表》)。
(二)有下列情形之一的不接受报名应聘:
1.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;
2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;
3.曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员;
4.国家和河南省另有规定不得应聘到事业单位的人员。
五、招聘工作程序
(一)公布招聘信息
本次招聘方案经省人力资源和社会保障厅审核备案后,分别在河南省人力资源和社会保障厅(网址http://www.ha.hrss.gov.cn/)、河南省教育厅(网址http://www.haedu.gov.cn)、郑州大学(http://www.zzu.edu.cn/)网站发布招聘信息,招聘信息不一致的,以省人社厅网站上发布的为准。发布时间为2015年11月17日至2015年11月25日。
(二)报名和资格审查
报名采用网上报名方式,请登录“http://zhaopin.haedu.cn/?sid=1”,进入“郑州大学教师招聘网上报名系统”进行报名,报名时间为2015年11月20日至2015年11月26日,每人限报我校1个岗位,请应聘者慎重选报。报名成功后务必牢记登陆密码,应聘者可凭此密码登陆招聘系统查询个人相关信息。
重要提示:招聘相关要求和时间安排以学校通知为准。请应聘人员随时关注我校人事处网站(若因本人不及时阅读相关信息,造成后果,责任自负)。按学校要求携带本人身份证、学历、学位证书原件等相关材料参加招聘。报名和资格审查工作由我校人事处和相关用人单位负责,资格审查贯穿招聘全过程,一旦查实应聘人员资格不符,随即取消应聘资格。应聘人员有需要咨询的,请直接与学校人事处联系。
(三)考试
考试包括笔试、面试(试讲和实际操作等),均在省人社厅、省教育厅指导下,由我校具体组织实施。博士研究生应聘博士岗位的可不参加笔试,直接进入面试。我校将在学校网站公布考试的相关信息,并及时将成绩录入招聘系统。
(1)笔试。笔试满分100分,硕士研究生应参加学校组织的笔试,笔试内容为应聘岗位所需的公共知识和专业基础知识,主要测评竟聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。笔试以闭卷方式进行。笔试成绩及排名在笔试结束后一周内在我校网站上公布。
笔试时,招聘岗位人数与通过资格审查人数未达到1:3比例的,相应递减招聘岗位人数,变动情况将及时在学校网站公布。笔试结束后,若发现某岗位参加笔试人数不足3人,取消该岗位招聘。
(2)面试(试讲、实际操作等)。面试满分100分。面试人选根据笔试成绩,按各岗位拟招聘人数职位3:1的比例从高分到低分确定。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能,面试方式采取试讲、实际操作等方式进行,主要考察应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试环节将全程录像。面试结束后,公布面试成绩,并于当天在学校网站公布成绩及排名。报考博士岗位的博士研究生通过资格审查可直接进入面试。
面试当天若相关岗位只有1人到场,取消该岗位招聘。若相关岗位有2人(含)以上到场,面试继续进行,成绩有效,未到场人员成绩视为零分。
招聘博士的岗位,不受以上比例的限制。
(3)考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。
报考博士岗位的博士研究生,面试成绩等于考试总成绩。
所有应聘考生总成绩低于60分者,将不予聘用。
(四)体检和考察
体检工作由我校组织实施,体检人员根据考试总成绩,按拟招聘岗位人数1:1比例从高分到低分确定。后一名考试成绩相同的,进行面试加试。体检人员名单在我校网站公布。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》。如体检出现不合格者,可按报考同一招聘岗位从高分到低分的顺序依次递补。体检合格人员由我校对其思想政治表现、道德品质等进行考察,考察不合格,不再递补。对有违纪违规记录以及其他不符合应聘条件的人员,经核实取消应聘资格。
(五)拟聘人员公示
体检、考察合格人员即为拟聘用人员。拟聘用人员名单要在招聘结束后上报省教育厅,经省人力资源和社会保障厅审核后,在省人力资源和社会保障厅网站上进行公示,公示期为7个工作日。
六、聘用
经公示无异议的人员,依据《河南省人力资源与社会保障厅省直事业单位聘用人员通知》办理相关手续,其工资待遇按河南省事业单位有关规定执行。
七、纪律与监督
学校纪检监察部门将负责整个公开招聘工作的监督检查,对举报和申诉进行调查查处。对弄虚作假,在考核过程中作弊的应聘人员,一经查实,将取消其应聘资格。对违反公开招聘纪律的工作人员,视情节轻重,给予相应的处理。
联系及咨询电话:0371—67781085(郑州大学人事处)
联系人: 徐哲 吕鹏娟
监督电话:0371—69691977(省教育厅人事处)
0371—69690394(省人社厅事业处
序号 | 单位 | 专 业 | 需求人数 | 备注 | ||
博士 | 硕士 | |||||
1 | 机械工程学院 | 机械设计与理论;机械工程;机械振动或机械故障诊断或仪器与测控技术;车辆工程;机械工程及其自动化;机械电子工程 | 6 | |||
2 | 电气工程学院 | 生物医学工程;控制科学与工程或轨道交通信号与控制;电气工程 | 7 | |||
3 | 化工与能源学院 | 能源与动力工程专业[制冷与低温工程,动力机械与工程(锅炉方向)];化工过程机械、动力工程及工程热物理、控制工程、自动化等;安全工程等相关专业;能源与环境类;化学工艺、化学工程;制药工程或药学;材料学;高分子化学与物理;矿物加工工程 | 15 | |||
4 | 水利与环境学院 | 水力学及河流动力学;水文学及水资源;水利水电工程(水动方向);地下工程(检测与评价方向);市政工程、环境工程(其中水处理方向1人);地图学与地理信息系统(水利信息技术方向);水结构工程 | 9 | |||
5 | 土木工程学院 | 土木工程;交通工程、桥梁工程、道路工程;供然、供燃气、通风及空调工程;防灾工程 | 6 | |||
6 | 建筑学院 | 建筑设计及其理论;建筑技术科学;建筑历史与理论;城市规划与设计;风景园林及设计 | 4 | |||
7 | 力学与工程科学学院 | 力学类及其相关专业 | 6 | |||
8 | 材料科学与工程学院 | 材料科学与工程,生物制造与生物材料,材料生产科学,化学,包装工程 | 8 | |||
9 | 信息工程学院 | 信息与通信;软件工程;计算机科学与技术;电子科学与技术 | 8 | |||
10 | 物理工程学院 | 理论物理、凝聚态物理、材料物理;粒子物理与原子核物理、核技术应用生物物理;光学、光学工程、微电子技术、仪器仪表; | 12 | |||
11 | 化学与分子工程学院 | 有机、无机、分析、物化、环境 | 10 | |||
12 | 数学与统计学院 | 统计数学;金融数学;计算数学;基础数学;应用数学 | 8 | |||
13 | 生命科学学院 | 生命科学;生物化工、生物制药工程、产物分离工程方向(需有两年以上企业工作经验;具有工程师以上职称者优先);生物信息学(药物生物信息学或生物信息软件研发方向);结构生物学;肿瘤学; | 8 | |||
14 | 管理工程学院 | 管理科学与工程(物流管理/工程方向);管理科学与工程(工程管理/项目管理方向);管理科学与工程(电子商务方向人);管理科学与工程类(学科带头人);控制科学与工程 | 7 | |||
15 | 公共管理学院 | 政治学;公共管理;社会学;逻辑学;行政管理学 | 4 | |||
16 | 旅游管理学院 | 旅游管理;经济学;管理学 | 3 | |||
17 | 信息管理学院 | 档案学 | 2 | |||
18 | 商学院 | 经济学(含应用经济和理论经济);管理学(含财务管理、工商管理、人力资源管理);金融学;国际贸易;管理科学与工程 | 10 | |||
19 | 文学院 | 古代文学(先秦方向);语言学及应用语言学;汉语国际教育;现当代文学 | 4 | |||
20 | 新闻与传播学院 | 新闻学;广告学;广播电视新闻学;传播学;经济学 | 9 | |||
21 | 历史学院 | 中国史;考古学;世界史;人类学 | 8 | |||
22 | 外语学院 | 英语;日语;俄语;法语;德语; | 6 | |||
23 | 法学院 |
法理学;宪政法学;知识产权法学;经济法学;民商法学,环境与资源保护法学;民事诉讼法 以上各专业要求应当具有一年以上的海外留学经历,并在CLSCI以上刊物发表2篇以上高质量的学术论文 |
9 | |||
24 | 马克思主义学院 | 哲学(科学技术哲学、马克思主义哲学)、马克思主义理论、历史学(中国近现代史) | 6 | |||
25 | 教育系 | 实验心理学;教育学原理、教育经济学、课程论或教育理论;教育史 | 3 | |||
26 | 体育学院(校本部) | 体育教育训练学;体育人文社会学;民族传统体育;运动人体科学 | 2 | |||
27 | 音乐学院 | 作曲技术理论;声乐 | 2 | |||
28 | 美术学院 | 美术理论;书法;国画 | 2 | |||
29 | 基础医学院 | 病理学与病理生理学(肿瘤药物筛选和计算生物学)、人体寄生虫学、药理学(分子药理和临床药理方向)、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学(心血管生理)、人体解剖学与组织胚胎学(人体解剖学和组织胚胎学)、医学细胞分子生物学和临床医学等专业。 | 8 | |||
30 | 公共卫生学院 | 流行病;卫生统计 | 11 | |||
31 | 药学院 | 药物分析学或分析化学;药剂学;药用植物学、生药学或天然药物化学;临床药学;药理学;微生物学;生物医学工程;药事管理学、公共卫生事业管理、管理科学与工程等相关专业 | 12 | |||
32 | 口腔医学院 | 口腔医学(含牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学等) | 4 | |||
33 | 软件与应用科技学院 | 计算机科学与技术、软件工程 | 2 | |||
34 | 国际学院 | 经济学 | 1 | |||
35 | 图书馆 | 图书馆学;情报学 | 2 | |||
36 | 档案馆 | 计算机 | 1 | |||
博士合计: | 225 | |||||
1 | 外语学院 | 英语 | 1 | 教师 | ||
2 | 体育学院(校本部) | 羽毛球;田径;武术;舞蹈 | 1 | 教师 | ||
3 | 音乐学院 | 舞蹈;乐队指挥;视唱练耳;中提琴;单簧管;声乐 | 1 | 教师 | ||
4 | 美术学院 | 油画;雕塑;中国画 | 1 | 教师 | ||
5 | 学生处 | 专职辅导员 | 35 | 1、中共党员;2、根据教育部辅导员入住学生宿舍要求及我校男女学生实际人数,招聘男辅导员岗位18个,女辅导员岗位17个。 | ||
6 | 校医院 | 公共卫生;急诊ICU;骨科;眼科;普外;麻醉;针灸 | 1 | 医生 | ||
硕士合计: | 40 | |||||
总计:博士225,硕士40。 |
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