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2022年河南省郑州经济技术开发区事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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郑州经济技术开发区事业单位招聘考试题目及答案解析:

中国空间站以建设国家太空（         ）为目标，着力开展科学前沿的创新性实验和应用研究，持续推动空间科学与技术进步。

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答案

实验室
 解析

中国空间站以建设国家太空实验室为目标，着力开展科学前沿的创新性实验和应用研究，持续推动空间科学与技术进步，目前初步规划了航天医学、空间生命科学与生物技术、微重力流体物理与燃烧科学、空间材料科学、微重力基础物理等十几个重点应用方向。
扩  展知 识

建立空间站的意义：

首先，太空空间站的建造是意味一个国度迷信技术的实力，并见证一个国度迷信技术人才的智慧。在我们寓居的这颗星球，但凡触及到尖端的迷信技术创新，大局部都源自航天范畴。尤其是空间站的建立，它所包括的航天技术是当今世界最先进、最复杂、整合协调水平最高的程度。谁先掌握，谁就拥有无可替代的重要性。

我们人类常在一个陈旧的哲学成绩面前变得窘困，那就是：我们从哪里来，要到哪里去?我们要想找到答案，只要问苍天——宇宙。一句话概述宇宙，正如墨子所说：宇爲空间，宙爲工夫。但是，要想弄知道宇宙，还得需求从研讨宇宙开端。空间站作爲人类研讨宇宙的载体平台，它承载着人类解读本人的希望。

大家可以开脑洞想象下，当太空空间站变为了一艘巨无霸太空飞船，借用宇宙中的能量完成光速飞行，宇宙曾经变为了我们的家园。到那时，来源于地球的人类，才干够领会到我们是从哪里来，要到哪里去的答案。

空间站关于人类意味着在近地轨道上有一个栖息地，可以提供科研、观测的平台，国际空间站的定位就是科研和观测，是一个临时有人照料的空间站。随着公家航天企业的崛起，空间站被公有化也是一个趋向，对人类而言，空间站公有化当然是航天科技提高的一个标志，也意味着人类可以在轨道上大规模部署各种修建。

最近关于国际空间站的公有化也是一个抢手的话题，国际空间站公有化充满着各种版本的说法，从法律角度看，美国法律当然是不由止私营企业进入外层空间，但假如俄罗斯需求在空间站上附加条款，私企也必需承受。空间站是美俄主导，俄罗斯的戏份也是很重的，假如没有其他缘由，空间站的一切设备都需求共同商议才干搭载。

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