郑州

您当前位置:郑州人事考试网 > 事业单位 > 报考指导 > 2022年河南省郑州高新技术产业开发区事业单位考试综

2022年河南省郑州高新技术产业开发区事业单位考试综合应用能力考什么

2022-03-30 20:39:15 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图郑州人事考试网同步华图教育发布:2022年河南省郑州高新技术产业开发区事业单位考试综合应用能力考什么,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注郑州华图微信公众号(huatuzz) 。

2022年河南省郑州高新技术产业开发区事业单位考试综合应用能力考什么

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《综合应用能力》考试时限为120分钟,满分为150分。

《综合应用能力(A类)》即综合管理类,主要面向事业单位管理岗位招考而设置,主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

《综合应用能力(B类)》即社会科学专技类,主要面向事业单位人文社科类专业技术岗位招考而设置,主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

《综合应用能力(C类)》即自然科学专技类,主要面向事业单位自然科学类专业技术岗位招考而设置,主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

《综合应用能力(D类)》即中小学教师类,主要面向中小学教师岗位招考而设置,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识解决教育教学问题的能力。主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

《综合应用能力(E类)》即医疗卫生类,主要面向医疗卫生机构专业技术岗位招考而设置,考试内容由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。

以上就是事业单位考试综合应用能力考什么的全部解答,如果你想要学习更多这方面的事业单位知识,欢迎大家前往河南华图教育官网!

郑州高新技术产业开发区事业单位招聘考试

郑州高新技术产业开发区事业单位招聘考试题目及答案解析:

17-18世纪,欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为,中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。以上史实说明了
A. 儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要
B. 儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要
C. 中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制
D. 儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义

  ---------------------------------

  正确答案

17-18世纪欧洲兴起的“中国热”实质上是欧洲的资产阶级思想家根据自身阶级、自己国家的需要而有选择性地传播儒家思想,并非全部接受,儒家思想的核心是仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌,这些总体上是不符合欧洲资本主义需要的,故A项错误。儒家讲究大一统,讲究社会秩序,德意志当时正处于分裂时期,需要借鉴儒家的大一统思想以谋求德意志的统一,故B项正确。在17-18世纪的法国,新兴的资产阶级发展起来,面对森严的等级制度,他们强烈要求改变现状,谋求自身政治利益。伏尔泰反对封建贵族的等级特权,提倡自由平等,中国的科举考试制度能够相对有效地促进选官的公正,故而受到他的推崇,故C项正确。儒家的“民贵君轻”思想是建立在封建小农经济的基础之上,讲究民是根本,民比君重要,目的是告诫君主要重视民的力量,实质是维护封建帝王的专制统治,这与资产阶级推翻封建君主专制的目的相悖,故D项错误。

  ---------------------------------

  暂无

  以上是2022年河南省郑州高新技术产业开发区事业单位考试综合应用能力考什么的全部内容,更多关于郑州高新技术产业开发区,事业单位考试综合应用能力考什么,事业单位,事业单位考试快讯信息敬请关注郑州人事考试网频道。

河南郑州最新招考信息

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

2022河南公务员笔试时间竞猜
联系我们