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2022年度河南郑州惠济区事业单位考试综合应用能力考什么

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

《综合应用能力(A类)》即综合管理类，主要面向事业单位管理岗位招考而设置，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

《综合应用能力(B类)》即社会科学专技类，主要面向事业单位人文社科类专业技术岗位招考而设置，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

《综合应用能力(C类)》即自然科学专技类，主要面向事业单位自然科学类专业技术岗位招考而设置，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

《综合应用能力(D类)》即中小学教师类，主要面向中小学教师岗位招考而设置，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识解决教育教学问题的能力。主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

《综合应用能力(E类)》即医疗卫生类，主要面向医疗卫生机构专业技术岗位招考而设置，考试内容由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。

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郑州惠济区事业单位招聘考试题目及答案解析:

鸦片战争后徐继畬的《灜寰志略》（介绍世界近八十个国家和地区的政治制度、科学文化及社会风俗等情况）问世后，在国内被禁。洋务运动兴起，总理衙门重印《瀛寰志略》，“中外（指京师与地方）奉为指南”。康有为、梁启超等维新人士也从《瀛寰志略》中汲取新的思想。出现这一变化的原因是（　　）
A.闭关锁国政策限制了中国人思想的进步
B.鸦片战争后中国人开始思考世界的变化
C.民族危机加剧与中国人对世界认识深化
D.洋务运动与维新变法推动了西学的传播

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　　正确答案

鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，而这一时期问世的《灜寰志略》在国内被禁；第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化程度加深，地主阶级洋务派认识到西方器物的先进，这一时期“洋务运动兴起，总理衙门重印《瀛寰志略》”“中外（指京师与地方）奉为指南”；随着洋务运动的开展，以资产阶级维新派为代表的国人认识到西方制度的先进，“也从《瀛寰志略》中汲取新的思想”。这表明，《灜寰志略》从“被禁”到“重印”和广泛传播，其原因是民族危机加剧与中国人对世界认识深化，故C正确；闭关锁国政策是鸦片战争之前，排除A；材料不是单纯说明鸦片战争之后国人思考世界的变化，排除B；材料体现不出维新变法推动了西学的传播，排除D。故选C。

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　　暂无

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