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2022年度河南郑州中原区事业单位考试综合应用能力考什么

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

《综合应用能力(A类)》即综合管理类，主要面向事业单位管理岗位招考而设置，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

《综合应用能力(B类)》即社会科学专技类，主要面向事业单位人文社科类专业技术岗位招考而设置，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

《综合应用能力(C类)》即自然科学专技类，主要面向事业单位自然科学类专业技术岗位招考而设置，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

《综合应用能力(D类)》即中小学教师类，主要面向中小学教师岗位招考而设置，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识解决教育教学问题的能力。主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。

《综合应用能力(E类)》即医疗卫生类，主要面向医疗卫生机构专业技术岗位招考而设置，考试内容由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。

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郑州中原区事业单位招聘考试题目及答案解析:

据资料，1918 年中国进口的日本纱数量为70891捆，印度纱数量为39251捆；但是到1920 年中国进口日本纱为34177捆，印度纱数是为138996捆.这一变化主要是由于（ ）
A.第一次世界大战爆发
B.政府限制纺织品进口
C.抵制日货运动的高涨
D.洋务企业的迅速发展

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　　正确答案

试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。1918年到1920年两年之内，中国进口纱数量日本和印度完全相反。日本的迅速下降和印度的提升是深受抵制日货运动的影响，因此本题选择C选项。A选项时间不对，一战早已爆发；B选项不符合条件；D选项时间错误，洋务运动是上世纪的事情。

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　　暂无

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