2022-05-21 15:42:39 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:人事考试网
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《职业能力倾向测验》包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点等。
⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑷判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
⑸资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
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三门峡灵宝市事业单位招聘考试题目及答案解析:
井冈山时期,毛泽东对无产阶级这一概念进行了创造性的解释,即避开生产方式是否先进问题,把划分无产阶级和非无产阶级的标准落实到是否出卖劳动力这一点上。这种认识意在( )
A.论证中国革命道路的合理性
B.揭露封建土地制度的反动本质
C.丰富和发展马克思主义学说
D.推动农村土地改革的深入开展
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答案:A
解析:井冈山时期,基于农村革命根据地建立与发展的现实,毛泽东将无产阶级的划分标准由“生产方式是否先进”发展为“是否出卖劳动力”,这一创新扩大了无产阶级阶级的范围,有利于论证中国革命“走农村包围城市”道路的合理性,故选A项;揭露封建土地制度的反动本质是手段不是目的,排除B项;“丰富和发展马克思主义学说”是客观结果不是“主观意图”,排除C项;农村土地改革是1949—1952年,排除D项。
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