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年份 | 2021 |
地市 | 洛阳 |
县区 | 洛宁 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 思政 |
招录人数 | 1 |
面试分数线 | 102.00 |
报名人数 | 45 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
儿童在10岁以后,判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从,开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是( )。 A 他律 B 自律 C 前习俗 D 习俗
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查品德发展的理论。皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究,他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。其中,自律是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断,具有主体性。在此基础上,皮亚杰还提出了儿童道德发展的年龄阶段。他认为,10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。10岁以后,儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准,也就是自律道德。题干中,儿童在10岁以后,开始受自己主观情感的判断标准支配,道德判断特点是自律。B项正确。A项:他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准支配的道德判断,具有客体性。根据皮亚杰观点,他认为10岁以前,儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准,也就是他律道德。与题干不符,排除。C项:前习俗水平的两个阶段分别是:(1)惩罚与服从道德定向阶段;(2)相对功利道德定向阶段。与题干不符,排除。D项:习俗水平的两个阶段分别是(1)寻求认可定向阶段(“好孩子”定向阶段);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段。故正确答案为B。
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