2022-06-22 18:32:25 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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年份 | 2021 |
地市 | 许昌 |
县区 | 鄢陵 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 语文 |
招录人数 | 10 |
面试分数线 | 暂无 |
报名人数 | 264 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式。其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。这在心理学中称为( )。 A 变式 B 比较 C 概括 D 抽象
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正确答案:A
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[华图教育题目解析]:本题考查变式的理解。变式是指概念或规则在肯定例证的无关特征方面的变化。A项正确。B项:比较则是把各种事物和现象加以对比,确定其异同,发现其关系的思维过程。比较是以分析为前提的,只有在思想上把不同对象的各个部分或特征区别开来,才能进行比较,而比较的结果又是一个综合过程。与题干不符,排除。C项:概括是事物的某类共同特征在脑中的结合。对客观事物的观察,通过分析、综合、比较、抽象和概括,借助于词的作用,就可以形成概念;反映事物关系的、概念之间的联系称为判断。与题干不符,排除。D项:抽象是在思想上抽出各种事物与现象的共同的特征与属性,舍弃其个别特征和属性的过程。在抽象的基础上,人们就可以得到对事物的概括的认识,从而形成事物的概念。总结鸽子、老鹰、鸡、鸭等的共同的、本质的特征,即“有羽毛”“是动物”;舍弃那些“会不会飞”“颜色”“大小”等的非本质特征,这就是抽象的过程。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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