2022-06-22 18:32:34 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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年份 | 2021 |
地市 | 三门峡 |
县区 | 义马 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 语文 |
招录人数 | 2 |
面试分数线 | 127.50 |
报名人数 | 135 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
( )倡导“启发儿童积极思考道德问题,从道德冲突中寻找正确的答案,以有效地促进儿童道德判断力的发展。” A 马卡连柯 B 斯宾塞 C 科尔伯格 D 杜威
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查科尔伯格的思想。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究,即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断,并解释作出这种判断的理由,然后确定被试道德认识发展的水平。并因此提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。C项正确。A项:马卡连柯是苏联的教育家,他提出了尊重学生与严格要求学生相结合的原则,还提出了“平行教育”原则,即集体教育与个别教育相结合的原则。与题干不符,排除。B项:斯宾塞是英国的哲学家、社会学家,他的主要思想是:(1)对传统的古典主义教育的批判;(2)教育预备说;(3)科学知识最有价值;(4)制定以科学知识为核心的课程体系。与题干不符,排除。D项:杜威是美国哲学家、教育家,实用主义的集大成者,他的主要思想是:(1)三中心论:“儿童中心(学生中心)”“经验中心”“活动中心”;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)五步教学法:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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