2022-06-22 18:32:37 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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年份 | 2021 |
地市 | 南阳 |
县区 | 方城 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 语文 |
招录人数 | 40 |
面试分数线 | 90.00 |
报名人数 | 80 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
帮助学生自己制定一些他们认为必须的、对他们自身有好处的规则。开始宜少,随后逐渐增加。然后让他们自己体会“规则是我自己的需要,而不是别人强加给我的束缚”,这体现的是()。 A 教师促成的纪律 B 集体促成的纪律 C 自我促成的纪律 D 任务促成的纪律
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查的是对纪律类型的理解。所谓自我促成的纪律,简单说就是自律,它是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的,当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献,同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。C项正确。A项:教师促成的纪律是指在教师的操纵、组织、安排、规定和维护的标准下,所形成的纪律。与题干不符,排除。B项:集体促成的纪律即同辈人组成的集体形成的行为规范与准则要求。与题干不符,排除。D项:任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。学生卷入任务的过程,就是接受纪律约束的过程。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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