2022-06-22 18:34:42 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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年份 | 2021 |
地市 | 新乡 |
县区 | 封丘 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 数学 |
招录人数 | 30 |
面试分数线 | 118.00 |
报名人数 | 440 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
苏联心理学家( )提出了“文化一历史”发展论。 A 乌申斯基 B 赞科夫 C 维果斯基 D 科尔伯格
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查维果斯基发展观的基本内容。维果斯基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质,提出了文化—历史发展理论,来说明的人的高级心理机能的社会历史发生问题。其中,提出了两种心理机能:低级机能和高级机能。低级心理机能是个体作为动物而产生的进化结果,是个体早期以直接的方式与外界相互作用时表现出来的特征,如基本的知觉加工和自动化过程。高级心理机能是作为历史产物的进化结果,即以符号系统为中介的心理机能,如记忆的精细加工系统。C项正确。A项:乌申斯基是俄罗斯著名的教育家,被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。与题干不符,排除。B项:赞科夫是苏联教育家,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。与题干不符,排除。D项:科尔伯格是美国儿童发展心理学家、现代认知学派的代表人物。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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