2020河南省公务员申论热点:党性教育拒绝“到此一游”

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　　【背景链接】

　　现在，越来越多的单位组织党员到党性教育基地接受现场教育。然而，听到一些接受教育后的同志这样抒发“观后感”：“建得挺有氛围、挺漂亮。”当问及具体内容时，却表示：“呼呼隆隆，人太多，记不太清了。”如此“跟团游”，消弭了党性教育的严肃感和实效性，偏离初衷。

　　【综合分析】

　　不可否认，党性教育基地对提升党员意识、增强党性修养、强化担当作为、汇聚干事合力有着弥足轻重的作用。特别是那些与党史密切相关、与烈士紧密相联，能够营造氛围、直击人心的党性教育基地，更能唤醒党员干部不忘初心、牢记使命，激发奋发进取、顽强拼搏、接续前进的不竭动力。但组织到基地学习有个前置条件，就是一定要确保入脑入心入髓，否则与“到此一游”无异。

　　时下，有的单位把党性教育搞成了“几日游”，一个点接着一个点，不间断地跑，甚至一周十来个基地、横跨三省之多，惹得干部抱怨连连，“感觉是去拍照的，参观的时间还没坐车的时间长”，甚至没有照片就回忆不出看了什么。少数单位把党性教育搞成了角色扮演，扮成红军战士、扛着模具步枪参观，平添成本不说，还活脱脱地把自己搞成了“景点”，甚至历史知识不过关，还闹出着红军服参观解放战争基地的笑话。更有一些同志，身至不能心至，“走马观花”一番，出了基地大门依旧“我行我素”，不见提升。

　　出现这些“到此一游”式的问题，究其实质还是“形式主义”作祟。有的单位领导对去哪里、学什么、达成什么效果等，并没有清醒的认识，似乎只要是出去过、留了影，就算完成任务，可以美化台账、向上级交差，更别提形成计划、出行、总结、提升这样的完整闭环。其实，出去参观一趟，每个党员的党性修养究竟能提升多少，一方面要看个人在学习中的认真程度，只有真看、真学、真悟，才能有提升、有效果;另一方面也与党组织的正确引导相关联，毕竟真正行之有效的党性教育，外出参观学习只是一部分，甚至占不到一半的权重。

　　【参考对策】

　　“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。”可以说，开展党性教育一定要做好周密的部署，既要考虑怎么去、去哪里，更要关注回来后怎么提升，而不是一去了之、流于形式、“到此一游”;同时，要具备良好的成本意识，对经费该不该花、用于何处等问题要能“门清”，真正把钱花到该花的地方，避免在基地之外出现“漂亮的垃圾堆”。对党员干部而言，党性修养并不会因为党龄的增长而必然增强，也不会因为多去一些党性教育基地就必然增加多少，关键还是看个人的“务实”和“悟性”，去了就要认真学习，把自己真正摆进去，深刻感受同样身为党员，人与人的差距究竟在哪里;回来就要充分反思，总结归纳存在的不足和缺陷，给自己定下一些“小目标”，进行一次“大洗礼”。只有这样，党性教育基地的作用才能不断地被激发出来，进而更好地引导党员干部涵养坚强而有力的政治人格，形成对党忠诚、对党组织负责、对人民担当的矢志不渝的崇高追求。

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