“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式，帮助

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　　65.“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式，帮助青少年降低风险性因素，提高保护性因素，培养正向能力。这一服务项目具有( )的特点。

　　E.整合性

　　60.【答案】D

　　【模块】社会救助社会政策法规——教育救助政策

　　【难度】简单

　　【解析】该题题眼为“城市最低生活保障待遇，7岁”，教育救助的对象中对于城乡特殊困难未成年人实施教育救助的对象中有一类为持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的未成年子女，题干案例中小华7岁，其家庭享受城市最低生活保障待遇，属于教育救助的对象;对持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的子女在义务教育阶段基本实现“两免一补”，免杂费、免书本费、补助寄宿生活费，故D项为正确选项。

　　【知识链接】教育救助的对象：(1)国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。(2)对在高中教育(含中等职业教育)、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。

　　对城乡特殊困难未成年人实施教育救助的对象具体为;(1)持有农村五保供养证的未成年人;(2)属于城市“三无”对象(即无劳动能力、无生活来源、无法定扶养义务人或虽有法定扶养义务人但扶养义务人无扶养能力)的未成年人;(3)持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的未成年子女;(4)当地政府规定的其他需要教育救助的对象。

　　未成年人教育救助的目标：(1)对有农村五保供养证和属于城市“三无”对象的未成年人，基本实现普通中小学免费教育;(2)对持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的子女在义务教育阶段基本实现“两免一补”，免杂费、免书本费、补助寄宿生活费，高中教育阶段要提供必要的学习和生活补助。

　　【本题结束】

　　二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

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