张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着

2022-01-26 01:05:17 郑州人事考试网 //zhengzhou.huatu.com/ 文章来源：

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　　【导读】华图郑州人事考试网同步发布：张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】，更多资讯请关注郑州华图微信公众号(huatuzz) 。

　　2.张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。

　　上述案例中，小花属于( )的服务对象。

A潜在B现有C自愿D外展

　　77.【答案】BE

　　【模块】社会工作研究——定量研究、定性研究的特点与过程

　　【难度】困难

　　【解析】该题题眼为“调查问卷方法”，采用问卷调查属于定量研究的方法，故A项排除;B项可以利用调查问卷的方法发现员工的需求，并没有解决员工的需求，所以对员工的需求没有影响，故B项正确;C项是定性研究的和理论的关系，故C项排除;D项发现员工的特殊要求体现的是定性研究的特征，故D项排除;E项定量研究中的调查问卷收集的是数据信息，故E项正确。故本题B项、E项为正确选项。

　　【知识链接】

项目	定量研究	定性研究
基本概念	定量研究采用定量测量工具，收集量化资料，并对此进行统计分析。	定性研究注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料。
常用方法	问卷调查、实验研究	观察、访问、个案研究
研究者与研究对象的关系	研究者往往被研究对象视为外人，并要求在过程中体现价值中立。	研究者尽量设法让被研究对象视其为自己人。
研究和理论的关系	主要进行演绎推理，是一种理论检验。	是一种理论建构。
研究策略	通过文献回顾和实地探索，追求研究资料和研究结论的精确性。	根据当时当地的情况而灵活变化。
资料特性	主要收集和分析量化资料。	主要获取描述性的信息。
结果范围	注重研究问题的普遍性。	注重研究对象。
适用范围	适用宏观层面的大规模的调查与预测等场合。	适用微观层面对个别事物分析。
关系	两者并无高低优劣，只有适用场合之别。